Podcasting

Podcasting is een technologie die het mogelijk maakt dat een audio-of videobestand, via een programma, automatisch van op een website doorgestuurd wordt naar de gebruiker.

De gebruiker hoeft dit bestand niet onmiddellijk te beluisteren/bekijken maar kan dit doen op het moment dat dit voor hem het beste past. Het beluisteren van dit bestand kan ook waar hij dit wil, zowel via een mp3-speler, gsm, computer, ...
De gebruiker is door podcasting dus tijds- en plaatsonafhankelijk.

Ik denk dat ik dit als leerkracht zelf minder zal gebruiken. Het kan misschien wel gebruikt worden bij groepswerk, presentaties, ...?

Voorbeeld: reclamefilmpje biologie

Collaborative authoring

Op 18/12/2009 hebben we nog een allerlaatste onderdeeltje gezien in de les E-learning.
Collaborative authoring of anders gezegd samen werken via/over het internet.

Het grote voordeel van dit soort samenwerken is dat je niet hoeft samen te komen. Je kunt perfect tijds-en plaatsonafhankelijk werken. Een ander voordeel is dat je als docent kunt nagaan wie waaraan gewerkt heeft en wanneer. Hiermee kun je beter voorkomen dat één iemand van de groep alle werk op zich moet nemen.

Een nadeel kan zijn dat je eigenlijk bijna verplicht bent om tijds- en plaatsonafhankelijk te werken. Anders kom je bij deze werkvorm in de problemen, je in elkaars weg kunnen zitten.
Hierbij komt dan dat er onmiddellijk minder of geen overlegmomenten meer zijn, wat ook een nadeel kan zijn.

Een voorbeeldje van dit samenwerkend creëren vind je hieronder:
Waar ga ik op reis? Hoe werkt TimeRime?
Het is toe te passen op alle vakgebieden, zeer eenvoudig en leuk in gebruik!

Captivate

Met Captivate kun je op een vrij eenvoudige wijze, is ook wel nodig bij niet informaticastudenten;-), demonstraties en simulaties in elkaar steken.
Demonstraties zorgen voor een korte leerfase waarin leerlingen stap voor stap zien hoe ze straks zelf te werk zullen moeten gaan.
De simulaties geven de mogelijkheid tot een interactief leerproces, de leerlingen leren al doende.

Eenmaal je er voldoende vlot mee overweg kunt als leerkracht, is Captivate zeker leuk om te gebruiken in de klas. De leerlingen kunnen in hun eigen tempo doorheen oefeningenreeksen. Ze krijgen op hun eigen tempo instructies. Tijdens de oefenfase zijn de leerlingen telkens actief bezig.

Captivate kun je volgens mij in alle vakinhouden gebruiken.
Een aantal voorbeelden zijn:

• duid het chemisch symbool aan die overeenkomt met de aangeduide benaming (chemie)
  
• duid de juiste figuur aan die overeenkomt met de benaming van het dier (biologie)
• duid het juist werelddeel aan die overeenkomt met de benaming die getoond wordt (aardrijkskunde)